粘土人世纪支线任务攻略（泥土里的秘密教案中班）

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粘土人世纪支线任务攻略

粘土人世纪

v1.0

类型：角色扮演

大小：193MB

评分：10

*：

标签：PPSSPP

作为一款有趣的3D大型RPG游戏，游戏的乐趣除了破关剧情外更主要的是角色收集和培养以及要素收集，所以游戏本身有着很多隐藏东西需要玩家发觉，这边为玩家们整理了1~6大章节的剧情流程攻略。下面来看看PPSSPP粘土人世纪全六章流程攻略介绍。

相信很多对动漫有爱的朋友家里都收藏着或多或少可爱的的粘土人偶吧?即使你没有买手办的习惯也没关系，这次粘土人登陆到PSP游戏上了哦!在《粘土人世纪》中，玩家将会操作各种有爱的粘土人在粘土人的世界里冒险。废话还是不多说了，我们首先进入粘土人的校园看看有什么有趣的事件等着我们吧!

第一章：

刚进入游戏会看见本作吉祥物角色微笑子和黑岩一段对话剧情，之后我们开始操作游戏中到手的第一个粘土人--黑岩进入了学校。

PS：走廊或者课室中可以看见一些丢在路边的纸皮箱(学校里真的可以这样乱丢东西么- -?)里面可以捡到各种道具，另外，这些道具箱的位置将会是随机的。

进入正对着大门的教室门后触发剧情，黑岩酱发现了黑板上的神秘涂鸦，而且怎么也擦不掉，这到底是谁干的呢?这时候一个可疑的女生出现了，但马上又跑了。剧情过后直奔走廊最右边去，发现两女生，走近后开始战斗。初战的敌人强度比想象中的厉害点，不过也没什么难度，攻击同一个敌人，两下就干掉一个。

这里顺便介绍一下扒衣服系统，指令中选择集中，让自己所有的战斗角色攻击同一个目标(当然，这里只有黑岩一个)，攻击动画中会出现按键提示(△OX口)，按下后就会有一定几率在胜利后获得对手的衣服。这里想要水手服的朋友不要错过机会了!(什么嘛～其实后面还有很多机会扒水手服的)

战斗结束后完成了最初的调查任务，自动飞去了粘土人小屋。这里看见了女仆，她会为你解释小屋里的设施，柜台上的笔记本是记录用的，楼上房间里的衣柜可给粘土人换衣服。剧情过后女仆就站在柜台后面专门帮你接任务。(喂喂不战斗么，我还想扒女仆装的说)然后我们可以开始自由接任务去冒险了!

在女仆处接下第一个任务“学园的怪奇现象”就是主线任务，之后从下方大门出去回到学校，发现很多学生正在逃跑，好像遇到了什么可怕东西了。这次学校里只要乱走就会随机遇敌，校舍2楼既然开放了我们当然要走上去看看。进入左边第一个教室，发现团长大人正在和两个女生对持着，对话后团长作为辅助角色和黑岩一起对战那两个女生。

辅助角色在战斗中虽然不能攻击，但是又各种实用的辅助技能。这一战难度不大，就是给你试用一下辅助角色而已。战斗胜利后凉宫成为了好友，也就是说加入了队伍。

接下来继续去别的教室吧!在后面的教室中会遇上涂鸦的真凶艾尔芙，作案过程中被捉个正。既然找到了凶手那就难免打一场了。

虽然艾尔芙攻击力不错，不过黑岩一直攻击也就把她打趴了。

胜利后艾尔芙认错了并打算把涂鸦擦掉，可是她居然是拿的油性笔在黑板上乱画，怪不得别人擦不掉，连自己都擦不掉!之后艾尔芙也成为了朋友，任务完成自动回家。

和之前一样，想要做主线的话选第一个任务。这次继续来到校舍二楼，进入左边第二个教室会遇上魔理沙，又是一个喜欢乱涂乱画的家伙，当然要打败她咯。

魔理沙血是挺多，不过战斗中仍然是只需要攻击，攻击，还有攻击就可以了，凉宫的辅助随便加加。

战斗胜利后魔理沙把涂鸦擦掉了，然后~走掉了?!打完了也不做朋友么可恶。

泥土里的秘密教案中班

设计意图：

我们是一所农村幼儿园，孩子们从小就和泥土亲密接触，身上手上整天都是灰蒙蒙的，没有干净的地方。在玩的过程中他们喜欢用小树枝划出一道道痕迹，有时堆出一个个小山，有时表现为毫无目的。本次活动就是利用并挖掘了这一教材的潜在价值："回归生活世界"。让幼儿在教师的引导下有目的的进行探索、研究，以发现泥土的特征，感受泥土带给他们的乐趣。

活动目标：

1、通过操作、实践，引导幼儿区分干泥和湿泥，了解他们的性能用途，感知他们的不同特性。

2、增强幼儿玩土的安全和卫生意识。

3、培养幼儿的探索兴趣。

活动准备：

1、玩过挖土：寻找过泥土里有什么。

2、玩土区；塑料小铲子、水、模具若干；套袖、鞋套人手一副。

3、活动背景：轻音乐。

4、手机电话一部，老师佩带的小型麦克风一部。

活动过程：

一、介绍活动任务，引出活动。

先穿戴好套袖鞋套后，带入场地--玩土区。

1、引入活动：通过接听蚯蚓先生的电话，交待今天的任务：找泥土的秘密。

2、讨论："我们在找泥土秘密的时候应该注意什么？"3、交待规则：看谁先找到泥土的秘密，听到电话铃响后，快点回来告诉泥土的好朋友--蚯蚓先生。

（评价：俗话说"兴趣是最好的老师"，本次活动由找秘密引出，激发幼儿的好奇心，促进了幼儿参与活动的欲望。活动一开始我以接听蚯蚓先生的电话内容，为幼儿布置任务，开始了今天的活动。因为幼儿在玩土时常常处于无休止的状态，所以我通过以蚯蚓先生为主线贯穿活动始终，来引导幼儿进行活动收放各环节的衔接。）二、感知干泥土的特征。

1、自由探索。

"请小朋友们带上工具去玩一玩，看看你能发现泥土有什么秘密？"（1）为什么用玩具小熊做出来的小熊一碰就没有了呢？（2）两处的（翻过的泥土和没有翻的）泥土有什么不同？（软、硬）（3）泥块为什么用手拿就没有了？（易碎、松）（评价：幼儿在自主探索的过程中，教师细心地观察，根据幼儿的操作及时提出一系列的问题，引导幼儿从无目的地玩到有目的的探索答案解决问题，由此，幼儿对泥土的"硬、软、松、易碎"的特性，在自己的亲身感知后也有了基本的理解。）2、幼儿讲述。

师问："你发现了什么秘密？"（蚯蚓先生来电话了，我们一起来告诉蚯蚓先生。引导幼儿集中。）我发现干的泥土很松。

我发现泥土很软。

我发现那边有的泥土很硬。

我用铲子轻轻一敲，泥土就碎了。

三、感知湿泥的特性。

1、自由探索。

请小朋友们往干的泥土里加一点水，你会发现什么？水到哪里去了呢？我问：加了水的泥土怎么样了？为什么会粘在手上？你继续加水，再试试看，泥土又是怎样呢？

（评价：本环节主要引导感知湿泥的特征，由干泥到湿泥的变化，诱发幼儿去探索。在我一边和幼儿玩一边引导幼儿的过程中，完全抵消了幼儿的紧张和顾虑，幼儿在轻松的环境中探索，寻找秘密，正如《纲要》中所说"教师应该为幼儿创设平等宽松的氛围"，同时教师的引导者、合作者、支持者的身份及幼儿是活动的主人也相互融合、互相促进。）2、幼儿讲述。

师：你发现了什么秘密？（蚯蚓先生来电话了，我们一起来告诉蚯蚓先生，加水后泥土的秘密吧。引导幼儿集中。）泥土会吸水。

泥土中加水后会变的软软的，很有黏的。

全粘在我的手上了。

加水后，我把塑料的螃蟹拿起来，螃蟹还是好好的，泥土没有松。

加水后，泥土会变形，想做成什么形状的都可以。

四、了解泥土的作用。

1、讨论：小朋友在生活中见过泥土有什么用吗？

2、请幼儿讲述。

可以泥土种植花、草。

可以用泥土种树。

泥土可以种庄稼。

泥土可以可烧成砖瓦盖房子。

泥土可以捏成泥人，还可以做玩具，我们家有的。

泥土还是小虫子的家。

五、活动延伸引导幼儿清洗玩土时用的工具。

活动总评：

本活动在选材上，充分考虑了幼儿的兴趣，适合幼儿的年龄特征，有利于幼儿的身心发展。幼儿在老师的引导下，改变了以往玩土时缺乏目的性的状态，在整个活动中教师能充分发挥幼儿的主体作用，把时间、空间大量的留给幼儿，让幼儿通过操作发现问题、解决问题，幼儿们在相互交流、操作的过程中不知不觉中构建积累经验，完成了活动目标。

土土奇遇任务流程

剑三话玄虚奇遇封印需要1天。玄虚奇遇是剑网三的奇遇任务，在该奇遇任务中，封印后第二天我们继续来王仔的家，看看它对待土土怎么样。

王仔嫌弃土土乱叫烦人，让我们把土土带走。我们带着土土去找算命先生。算命先生看土土选择了落落，就把土土送给了玩家。奇遇任务到这里就完成了。

剑网三游戏。

《剑网3》凭借地形植被渲染技术、场景光影特效和SpeedTree等引擎特效来展现中国传统武侠世界，将诗词、歌舞、丝绸、古琴、饮酒文化、茶艺、音乐等多种具有中国传统文化特色的元素融入到游戏中，展现给玩家一个气势恢弘、壮丽华美的大唐世界。同时，《剑网3》通过物理引擎打造的ACT新轻功玩法，为玩家带来新的游戏体验。

血源支线任务攻略

血源诅咒游戏中小女孩支线任务会因为是否将胸针给小女孩而触发不同的任务剧情，但无论如何选择最终小女孩都会死亡，小女孩支线任务共可以触发四段剧情，下面为大家带来具体介绍。

小女孩支线任务攻略

1、首先是玩家遇到小女孩拿到八音盒，杀死神父，捡到红宝石胸针。

2、玩家可以选择不给予胸针。

3、如果选择不给予她胸针，小女孩会询问猎人关于安全地区的问题，小女孩会感谢你并动身前往教堂，可惜在途中会被下水道的猪吃掉，杀死猪能得到红色缎带。

4、如果玩家把胸针给她，她会开始哭然后不说话了，你再次回去她家灯灭了，人已经不在了，她会自己出门遇到下水道的猪被猪吃掉，杀死下水道的猪还是能得到她的带血的红缎带。

5、如果不给予胸针，对于小女孩问的消息也隐瞒的话，小女孩会呆在屋子里等待早晨的来临。

6、然后去尤瑟夫卡诊所，护士会让你将有理性的人带来这里，她会负责治疗他们。

7、之后回去跟小女孩对话，选项多出尤瑟夫卡诊所，选择让小女孩去诊所。

8、护士说小女孩在这里非常好并且还给了我们报酬。但是从她的语气和怪异的笑声中我们可以得知这人有问题。在后续剧情中得知小女孩被改造成了怪物。

9、如果不拾取或携带胸针的话只有【否】的选项，但是后续剧情同上。

无论玩家如何选择，触发何种剧情，最终小女孩都会死亡，是该任务的固定剧情。

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