桌面游戏幼儿园中班 桌面玩具活动目标中班

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桌面游戏幼儿园中班

幼儿园100种室内游戏简单中班玩法教案

1. 填色游戏

准备一些简单的图形或卡通人物的线稿，让孩子们自由填色。

2. 糖果传递游戏

让孩子们坐成一圈，传递糖果，快速传递时停止，拿到糖果的孩子需说出一个英文单词才能吃掉糖果。

3. 魔方拼图游戏

准备一个魔方拼图，让孩子们一起尝试拼起来。

4. 匹配游戏

准备一些卡片，上面有图形、数字或字母，孩子们需要把相同的卡片匹配起来。

5. 好音乐游戏

播放音乐，让孩子跟着节奏做出动作，比如跳舞、拍手等。

6. 按钮游戏

准备一些按钮，让孩子们去按，每按一次就会有惊喜，比如响声、灯光等。

7. 填充游戏

准备一些空白的图案或字母，让孩子们用小球填充进去。

8. 记忆游戏

先让孩子看一些物品，然后让他们闭眼，看看他们能记住多少物品。

9. 模仿游戏

让孩子们模仿某个动作或声音，训练他们的观察和动手能力。

10. 拼图游戏

准备几幅拼图，让孩子们自己尝试拼起来。

11. 手脚游戏

让孩子们用手或脚画出图案或字母，训练手脑协调能力。

12. 数字游戏

在黑板上画出一些数字，然后让孩子们自己找出每个数字的不同之处。

13. 珠算游戏

准备一些算珠，让孩子们自己尝试做一些简单的加减法。

14. 儿歌游戏

唱些儿歌，让孩子们跟着唱，同时动手做出相应的动作。

15. 身体游戏

让孩子们模仿动物或物品的形状，训练他们的肌肉协调能力。

16. 画画游戏

准备一些纸和彩笔，让孩子们自由画画。

17. 识物游戏

拿出一些小物品，让孩子们尝试辨认出每个物品的名称。

18. 运动游戏

让孩子们做些简单的运动，比如跳绳、做俯卧撑等。

19. 打地鼠游戏

在桌面上放置一些地鼠，让孩子们去打它们。

20. 比赛游戏

比如跑步、跳远等比赛，让孩子们感受到竞争和胜利的快乐。

21. 搭积木游戏

准备一些积木，让孩子们自己尝试搭建出他们喜欢的形状。

22. 剪纸游戏

准备一些纸和剪刀，让孩子们自己剪出各种形状。

23. 瞎子游戏

在黑板上画出一个物体，然后让孩子们闭眼，并尝试画出这个物体的形状。

24. 模型游戏

准备一些卡片和胶水，让孩子们自己制作出一些简单的模型。

25. 识字游戏

在黑板上写出一些字，然后让孩子们自己尝试辨认出这些字的意思。

26. 认识颜色游戏

准备一些颜色的卡片，让孩子们自己尝试辨认出每种颜色。

27. 唱歌游戏

唱些流行歌曲，让孩子们跟着唱，同时动手做出相应的动作。

28. 绘本游戏

读一些绘本，让孩子们在其中找出一些物品或人物。

29. 围棋游戏

教孩子们简单的围棋规则，让他们自己尝试下围棋。

30. 认识动物游戏

准备一些动物的卡片，让孩子们自己尝试辨认出每种动物。

31. 认识水果游戏

准备一些水果的卡片，让孩子们自己尝试辨认出每种水果。

32. 认识蔬菜游戏

准备一些蔬菜的卡片，让孩子们自己尝试辨认出每种蔬菜。

33. 认识交通工具游戏

准备一些交通工具的卡片，让孩子们自己尝试辨认出每种交通工具。

34. 认识家具游戏

准备一些家具的卡片，让孩子们自己尝试辨认出每种家具。

35. 认识食品游戏

准备一些食品的卡片，让孩子们自己尝试辨认出每种食品。

36. 认识物品游戏

准备一些生活用品的卡片，让孩子们自己尝试辨认出每种物品。

37. 折纸游戏

准备一些纸和折纸的方法，让孩子们自己尝试折纸。

38. 找茬游戏

找出两张图片之间的不同之处，让孩子们提高观察力。

39. 多米诺骨牌游戏

教孩子们如何安排多米诺骨牌，让他们自己尝试安排骨牌。

40. 构建城堡游戏

准备一些积木和城堡的模型，让孩子们自己尝试构建城堡。

41. 找字游戏

在一篇文章中找出指定的字，让孩子们提高阅读理解能力。

42. 画像游戏

让孩子们画出自己的肖像画，训练他们的肢体协调能力。

43. 弹琴游戏

教孩子们弹钢琴，让他们尝试弹奏简单的曲子。

44. 绘画游戏

准备一些颜料和画笔，让孩子们自由创作画作。

45. 编故事游戏

让孩子们编一个小故事，训练他们的想象力和语言表达能力。

46. 唱戏游戏

让孩子们唱一首歌，同时做出相应的动作和表情。

47. 点字游戏

在纸上画出一些点，让孩子们从点中连线，画出一个图案。

48. 拍照游戏

让孩子们拍照，同时尝试用不同的角度和光线拍出不同的效果。

49. 找同音游戏

在黑板上写出两个相同音的字，然后让孩子们自己找出这两个字的不同之处。

50. 找反义词游戏

在黑板上写出一些词语，让孩子们自己找出这些词语的反义词。

51. 酷跑游戏

让孩子们在室内寻找障碍物，同时尽可能地快速通过。

52. 沙盘游戏

在沙盘上模拟出一个场景，让孩子们自己尝试搭建或改变场景。

53. 单词游戏

在黑板上写出一些单词，然后让孩子们自己尝试辨认出每个单词的意思。

54. 认识形状游戏

准备一些形状的卡片，让孩子们自己尝试辨认出每种形状。

55. 认识节日游戏

给孩子们讲一些节日的故事，让他们尝试理解节日的意义。

56. 闯关游戏

设计一些难度逐渐增加的关卡，让孩子们尝试通过闯关。

57. 棋类游戏

教孩子们下象棋、五子棋等棋类游戏，让他们了解不同的棋类游戏规则。

58. 抓小鱼游戏

在桌面上放置一些小鱼，让孩子们尝试用小网去抓小鱼。

59. 画蛋糕游戏

让孩子们自由创作一个蛋糕图案，训练他们的想象力和手脑协调能力。

60. 认识建筑游戏

准备一些建筑的卡片，让孩子们自己尝试辨认出每种建筑。

61. 认识风景游戏

准备一些风景的卡片，让孩子们自己尝试辨认出每种风景。

62. 认识星座游戏

给孩子们讲一些星座的故事，让他们尝试辨认出每个星座的图案。

63. 走迷宫游戏

在黑板上画出一个迷宫，让孩子们自己尝试走出迷宫。

64. 认识地图游戏

给孩子们看一些地图，让他们尝试辨认出每个地图上的地点和景点。

65. 装扮游戏

让孩子们自己尝试换衣服、化妆等装扮。

66. 洗衣服游戏

教孩子们如何洗衣服，让他们尝试自己洗一遍衣服。

67. 做饭游戏

教孩子们如何做一些简单的饭菜，让他们尝试自己做饭。

68. 手语游戏

教孩子们一些基本的手语，让他们尝试用手语表达自己的想法。

69. 书法游戏

教孩子们如何书写汉字，让他们自己尝试写出一些简单的汉字。

70. 电影游戏

放一些儿童电影，让孩子们尝试理解电影的故事情节。

71. 摄影游戏

教孩子们如何拍照，让他们自己拍出自己喜欢的照片。

72. 动漫游戏

放一些儿童动漫，让孩子们尝试理解动漫的故事情节。

桌面玩具活动目标中班

幼儿园中班教学目标如下：

一、日常生活

1、能安静进餐，保持桌面、地面清洁，学会收拾残渣及餐具，饭后漱口。

2、能根据需要及时入厕，会便后洗手。

3、学会穿*服、鞋袜，并整理好放在指定的地方。

4、能按时安静入睡，睡姿正确；午睡起床后会整理床铺，能自觉喝水。

5、学会整理自己使用后的学具教具。

6、能与较多的同伴友好相处，会使用礼貌用语。

7、养成正确的坐、立、行及书写姿势。

8、会根据天气变化增、减衣物，获得一些粗浅的预防感冒等疾病的常识。

9、按要求排队，上下楼梯靠右边走，不推人、一个紧跟一个走。

10、玩大型玩具时，不推拉、不争抢。

11、爱护五官，不揉眼睛、不挖鼻孔、不放物品在鼻、耳、口中。

12、离位时能轻轻地把小椅子放在座位下面。

13、逐步养成说话轻、走路轻、放下东西了轻的习惯。

14、学着和老师一起制定简单的游戏规则，并能按规则进行游戏。

15、能自觉拾起掉在地上的玩具，并能放回原处。

16、培养幼儿与人交住的能力，别人的玩具要经过别人同意才能玩。别人送给东西要得到家长的同意才能接受。

17、鼓励幼儿敢于承认错误，改下缺点。

18、在公共场所中不大声喧哗，遵守相应的规则。

二、语言

1、能集中注意力，耐心倾听别人说话，不打断别人的话。

2、能用普通话，连贯地表达自己的意思。

3、会讲述1~2个故事，乐意与同伴交流，能大方的在集体面前说话，声音响亮，句子完整。

4、能够理解所学故事的内容，并较连惯说出主要情节，并能合作进行表演。

5、引导幼儿欣赏不同形式的文学作品，进一步感受文学作品的语言美。

6、学会2~3个看图讲述，逐步学会理解图片和情景展示中的事件顺序，并能按一定的顺序进行讲述。

7、初步了解汉字的由来，能主动认读环境中认识的汉字。

8、学习有顺序的看图书，培养读书的兴趣。

9、对幼儿进行词汇训练。如动词、量词、形容词等，并能用几个词汇进行说一段话。

三、数学

1、教幼儿学习目测5以内的数群，学习不受物体空间形式和物体大小等外部因素的干扰，能正确判断5的数量。

2、学习按外部特征排序，学习按一定的规律排序。

3、能通过观察，学习10以内的序数。

4、能通过操作，学业会并理解10以内数的组成。

5、认识图形（椭圆形、梯形等），体会图形间简单的转换关系。

6、会用常见的分类方法进行分类。

7、能够区别10以内的单、双数。

四、科学

1、对周围环境中的事物、事件和现象有好奇心，喜欢提问和探究。

2、引导幼儿喜欢参加饲养、种植活动，培养爱心和责任感。

3、感知四季的明显特征和气候变化。

4、感知磁铁、泥土、空气等特性及颜色的变化，物体的溶解、沉浮等现象，喜欢参加科学实验活动，能仔细观察实验过程。

5、认识各种常见的动、植物各部分名称及作用，能根据动、植物的特征进行分类，如：家禽与家畜。

6、初步了解我国的少数民族生活及服饰，如：藏族、蒙古族等。

7、了解人的某些行为对自然环境带来的影响，增强幼儿的环保意识。

8、了解中秋、国庆、元旦的意义，感受节日的气氛。

五、美工

1、培养幼儿美术活动的兴趣，继续认识各种绘画工具和材料，掌握其使用方法。

2、学习用各种线条、色彩、形状表现感受过的物体的基本形象和特征。能大胆地按自己的意愿画画。

3、学习简单的构思，布局合理，会添画背景，辅助特等，丰富画面内容，表现简单的情节。

4、继续学习蜡笔画、水粉画、吹画、手指画等表现形式和基本技能，能选择与实物相似的颜色画画，逐步做到涂色有力。

5、学会正确使用剪刀，并能用废旧物制作简单的手工作品。

6、继续学会剪、折、撕、贴等多种技能，掌握正确使用粘贴工具、材料的方法。创作不同形态的手工制品。

7、学会简单的折纸方法，并折叠出简单的形象。

8、初步引导幼儿感受美术作品所表现的线条、色彩、形状及其构图。并乐于与他人交流自己对作品的感受和理解。

9、培养安静、整治、有序等良好的美工活动习惯。

10、能对周围生活中有趣的物体及色彩产生兴趣。

六、音乐

1、能用自然的声音演唱歌曲，并能在演唱的的过和中，正确地表现乐曲的前奏、间奏。

2、能按音乐的节奏做简单、协调的舞蹈动作。

3、能准确唱出多首歌曲的曲谱。

4、能掌握歌曲中出现的节奏型，并能用动作表现出来。

5、乐理知识，了解音符的名称及节拍。

6、能说出几种常见的打击乐器，并学会正确的演奏方法。

七、*

1、能听信号变速走，变速跑。

2、能一路纵队跑，初步掌握圆圈跑、往返跑、持物跑。

3、能进行双脚跳、单脚跳。

4、原地双脚纵跳触物。

5、原地双脚往上跳，从高30厘米处往下跳。

6、能从高20~30厘米、宽20厘米、长2.5米的平衡木上走。

7、能自抛自接球、传球、滚球、拍球。能连续拍球20个。

8、发展投掷、钻爬的能力。

9、能听信号集合、分散、排成四路纵队。

10、能随音乐节奏做器械操、体能操、动作规范有力。

11、会利用球，绳、棒、圈及其他废旧材料（易拉罐、可乐瓶、报纸、木棒）等开展*活动，进行一物多玩。

12、培养幼儿积极参加*活动的兴趣和习惯，能在游戏中注意安全。

13、在游戏中，能遵守游戏规则 。

14、学一套体操。

小班桌面玩具教案

小班游戏搭积木教案

小班游戏搭积木教案，对于还在的成长教育来说，幼儿园时刚开始的教育，那么游戏教育也是其中的一种增加感情的方式，那么针对游戏来说，我们下面介绍小班游戏搭积木教案，一起来了解一下吧。

小班游戏搭积木教案1

教案一：搭好玩的积木

活动目标：

观看情境表演，知道与同伴一起玩桌面玩具时，要有次序地拿放玩具。

活动准备：

1、布袋木偶小猴、小狗各一只。

2、桌面小积木一筐，放在一张桌子的中间。

活动过程：

(一)组织幼儿围成半圆坐好，教师的左右手分别套上小猴、小狗的木偶，藏在身后。

(二)教师操纵木偶情境表演“我们这样玩”。

1、出示小猴、小狗，并互相问好，告诉幼儿：小猴、小狗要一起玩玩具啦，看看，它们是怎么玩的。

2、小猴把放在桌子中间的积木筐拿到自己的面前，小狗说：“把玩具放在桌子中间吧，大家都拿得到。”小猴说：“好的”。就把玩具筐放到了桌子中间。

3、小狗说：“我用积木造房子。先要一块长积木。”小狗从筐中挑了一块长积木放在桌子上。

4、小猴说：“我用积木造大炮。先要一块大积木。”小猴在筐子里找呀找，找到了一块大一点的积木，拿出来放在桌子上。

5、小狗说：“我造的房子是绿墙壁，我需要一块绿积木”小狗找了一块绿积木拿出来房子长积木的上面。

6、小猴说：“我要一块红积木”。小猴从筐里拿起红积木放在大积木的上面。

7、教师分别操纵小猴、小狗一块一块拿积木，直至搭出大炮和房子的造型。

(三)引导幼儿观看小猴、小狗搭造的大炮和房子。教师表扬小猴、小狗能一块一块拿积木。

(四)告诉幼儿：玩具玩好啦，看看小猴、小狗怎样收玩具。教师操纵木偶将积木自上而下一块一块拿起放回筐里，然后放回玩具架上。

(五)用小猴、小狗的口吻告诉幼儿：“小朋友，我们是这样玩玩具的，玩积木时要玩一块拿一块，玩好后一块一块放回去。请你们也像我们这样玩玩具好吗?再见。”

活动结束

2、教案二：搭积木

活动目标：

1、会观察图片，并能用简单的词汇讲述图片内容。

2、会用礼貌用语：谢谢！别客气！请给我一块积木好么？

3、知道与小朋友一起游戏的时候也要用礼貌用语，友好的玩游戏。

活动准备：

1、幼儿画册。

活动过程：

（一）让幼儿观察画册

1．师：图片上都有谁？他们在做什么？

（启发幼儿讲情他们在借积木的时候的`对话并练习礼貌用语）

（二）在老师的提示下幼儿讲述图片内容

1、师：红红和冬冬在干什么?冬冬搭的是什么？红红呢？红红搭的时候发现少一块积木，她对冬冬说了什么？冬冬又说了什么？

2、师：图片上说了红红和冬冬在干嘛？我们一起为这张图起个好听的名字吧。

3、师：我们在玩的时候，缺少玩具时，不能和朋友争抢，要和小朋友商量，友好的游戏才可以。

（三）情境练习

师：现在你们的桌上都有些玩具，你们一起玩，并在玩的时候要学习说刚刚学习到的几句话。

（四）小结

师：今天大家学习到了几个礼貌用语，回家后问问你们的爸爸妈妈还有哪些礼貌用语，学习学习。

小班游戏搭积木教案2

小班游戏教案滚球：游戏目标

1、学习向一定的方向滚球，增强手臂力量。

2、在游戏情节中尝试向一定和范围滚球，提高手眼协调能力。

3、练习双人近距离滚接皮球，提高手眼协调的能力。

4、体验与同伴共同游戏的愉悦。

2、小班游戏教案滚球：游戏重点难点

重点：

复习拖球走跑能力。

难点：

指导幼儿学习向一定的方向滚球。幼儿可能缺乏一定的平衡能力以及手臂的力量较小。

3、小班游戏教案滚球：游戏准备

1、较大的游戏场所

2、小猫头饰、录音机、磁带。

3、皮球、积木、拱门、带绳的圈和小鱼卡片若干。

4小班游戏教案滚球：游戏过程

幼儿自由探索滚球的玩法，教师有目的地观察幼儿。

教师：刚才有只小猫把皮球滚出去，我们也来试一试吧！

师生共同分享、交流经验，总结动作要领：身体蹲下，皮球放在脚前，双手抱着球的两边，用力推出去。

幼儿再次用刚才共同总结的动作要领，尝试滚球。

“球儿在赛跑”（单人游戏）

玩法：

在场地一边拉上标识线，小猫们在起点线上跟着猫妈妈一起玩游戏，看看宝宝能否将自己的球滚到标识线范围。

小组球的游戏（双人游戏）

玩法：

老师：“刚刚我们一个小猫玩一个球，那两个小猫在一起，可以怎么玩球呢？（请个别幼儿说说）看，我们是怎么玩的？（滚球）那我们是怎么滚球的呢？（蹲着相互滚球）咦，这个球宝宝怎么不听话呀！有什么办法可以让球宝宝不乱跑呢？（坐下来相互滚球）对了，我们坐下来，把双腿打开，像球门一样，我把球宝宝推进你的球门，你接住球宝宝再把它传给我，这样球宝宝就不会乱跑了，这真是一个好办法！（可以通过错误示范，让幼儿知道滚球的方法）”

老师：“你们想不想玩一玩滚球呢？现在请你和站在你对面的小熊猫手拉手做好朋友（男女数量不同时，可进行调整），妈妈要给你们每对好朋友送一个球宝宝，我们一起来玩一玩小猫滚球的游戏吧！”

中班儿童桌游教案20篇

中班桌面游戏立体

桌面游戏是小朋友们非常喜欢的一种玩具，而立体桌面游戏，则是让小朋友们更加喜欢的一种游戏方式。今天我们要说的就是中班桌面游戏立体。

中班桌面游戏立体，是一种非常有趣的游戏。这种游戏不是像常规的桌面游戏一样，是画在纸上的平面游戏，而是立体的，可以被小朋友们摆弄和穿梭其中。

中班桌面游戏立体的制作需要一些材料，比如纸板、剪刀、胶水、颜料等等。首先，我们要根据设计好的图案，将纸板剪裁成所需的形状，并将其粘在一起，制作出一个立体的游戏模型。然后，我们可以根据需要，用颜料将游戏模型粉饰一下，使其更加漂亮，更加吸引小朋友们的眼球。

中班桌面游戏立体的玩法也非常多样。有的游戏是需要小朋友们用手指移动立体模型，去完成一系列的任务。比如，小朋友们可以用手指向前推动一块模型，将其推到指定的位置上，就能得到一定的奖励。还有的游戏是需要小朋友们走到立体模型的中心，才能完成任务。比如，小朋友们需要在立体模型中心的一个小洞里插上一个小棒子，才能获得胜利。

总之，中班桌面游戏立体是一种非常受小朋友欢迎的游戏方式，它不仅可以让小朋友们在游戏中获得快乐，还能在游戏中锻炼他们的观察力、动手能力和想象力。因此，我们应该多多给小朋友们提供这种有趣、有益的游戏方式，帮助他们更好地成长。

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