挖呀挖呀挖儿歌原版完整 花园里挖呀挖英文版

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挖呀挖呀挖儿歌原版完整

“挖呀挖呀挖”出自儿歌《小小花园》，其原版歌词如下：

把我们的小手变成花园，准备好了开始喽，在什么样的花园里面，挖呀挖呀挖，种什么样的种子，开什么样的花。在小小的花园里面，挖呀挖呀挖，种小小的种子，开小小的花。在大大的花园里面，挖呀挖呀挖，种大大的种子，开大大的花。

在特别大楼花园里面，挖呀挖呀挖，种特别大的种子，开特别大的花。在小小的花园里面挖呀，种小小的种子，开小小的花。在大大的花园里面挖呀挖呀挖，种大大的种子，开大大的花。在特别大的花园里挖呀挖呀挖，种特别大的种子，开特别大的花。

《小小花园》歌曲赏析：

《小小花园》是一首温馨动人的儿童歌曲，歌词优美动听，旋律欢快轻快，给人一种愉悦的感觉。歌曲开头，以轻快明亮的钢琴伴奏为背景，让人仿佛进入了一个美丽的花园。歌曲的旋律简单易懂，容易让小朋友跟随节奏一起唱起来。

歌词描绘了一个充满生机和活力的小小花园，里面有各种各样的花朵和小动物，给人一种温暖和谐的感觉。同时，歌曲以孩子们熟悉的语言描述花园中的景物，让他们更容易理解和接受。

歌曲的副歌部分更加动听悦耳，歌词“在大大的花园里面，挖呀挖呀挖，种大大的种子，开大大的花”，表达了孩子们在花园中的快乐和成长。这句歌词简洁明了，激发了孩子们的自信和乐观心态，让他们在欢乐中学会成长和探索。整首歌曲以欢快的节奏和明亮的旋律为特点，给人一种轻松愉快的感觉。歌曲的最后，以清脆明亮的音符结束，给人一种满足和舒适的感觉。

花园里挖呀挖英文版

在小小的花园里面挖呀挖呀挖英语翻译为Dig and dig in a small garden。

这句话出自一首儿童歌曲《花园种花》，完整歌词如下：

在什么样的花园里面，挖呀挖呀挖。种什么样的种子，开什么样的花；在小小的花园里面，挖呀挖呀挖，种小小的种子，开小小的花；在大大的花园里面，挖呀挖呀挖；种大大的种子，开大大的花，在特别大的花园里面，挖呀挖呀挖，种特别大的种子，开特别大的花。

歌曲评价：

花园种花之所以能够走红网络，关键是展现了幼师对教育事业热爱的美、对教育创新的美。这首改编自周杰伦音乐的手指谣，体现了幼师对教育创新的追求。“这位幼儿教师，结合孩子的特点，不断研究幼儿教育的特色，找到了‘适合孩子唱的歌曲’，激发了孩子对音乐的热爱。

歌曲鉴赏：

童谣的简单和重复让成年人不需要大脑加工，就能形成自动化反应，让人感觉更轻松。对于处于压力环境下的人们，生活已经让他们很累，渴望有那么一刻是不需要加工、记忆的，不需要调用大脑资源，就能完成的事情。

童谣的基本特点：

1、童谣的内容取材贴近生活和自然、内容浅显、思想单纯。

童谣是在乳儿的摇篮旁伴着母亲的吟唱而进入儿童生活中的。孩子们随着年龄的增长，由感知到模仿，最终学会诵唱童谣，并从中获得审美享受。童谣的内容往往十分显浅，易为幼儿所理解，或单纯集中地描摹、叙述事件，或于简洁有趣的韵语中表明普通的事理。

2、童谣的内容想象丰富，富有情趣；整首篇幅简短，结构划一。

幼儿对周围事物的认识还比较单纯，又限于口耳相传，因此，童谣的篇幅应当短小精巧，结构应当单纯而不复杂。常见童谣，一般只有短短的四句、六句、八句，当然也有较长的。就每句所组成的字数看，有三言、四言、五言、七言、杂言。三字句、五字句、七字句是基本句式。短小、单纯，自然就易学易唱。

3、童谣语言活泼，富于音韵，琅琅上口。

童谣的传播在很大程度上是通过游戏方式来实现的，所以要求其作品适宜诵唱，并能与游戏过程相配合，必须呈现出鲜明的音乐性和节奏感。幼儿好动，又处于学习语言、提高语言表达能力的阶段，富有音乐感、节奏明朗、生动活泼的童谣语言可以引起幼儿的美感、愉悦感，激发他们学习语言的积极性。

挖呀挖儿歌原唱

宋小睿。

《挖呀挖》歌曲是由宋小睿演唱的，由王俊填词，真的要减肥了谱曲，收录在专辑《挖呀挖》中，发行时间：2023年05月12日。

《挖呀挖》歌词节选：看小小的蜗牛努力爬呀爬呀爬，它爬上树丫找爸爸和妈妈，听大大的黄鹂鸟儿叫呀叫喳喳。

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