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Ⅲ.
1. She has been interested in acting since she was a child.
2. He was palying the piani at this time yesterday.
3. I have nothing to do at home today.
4. Who would like to have a try first.
5. The park is quite near, why not go there on foot?
Ⅳ.
1. D
2. D
3. D
4. D
5. A
6. B
7. D
8. C
9. D
10 C
Ⅴ.
1. C
2. B
3. D
4. A
5. C
6. C
7. B
8. A
9. D
10. A
安徽名校九年级同步检测卷
一、 现代文阅读
(一)
1、B; 2、D; 3、D
(二)
4、A; 5、C
6、
①档案文件形成的年代久远;
②档案文件的纸张严重酸化;
③毛里求斯的气候湿热多雨,不利于档案文件的保存。
7、D
8、
①形象描写。将禹及其随员描写为“乞丐似的大汉”,写出艰苦卓绝的实干家形象。
②言行描写。文中的禹坚毅寡言,一旦说话,则刚直有力。
③对比手法。始终在同众大员的对比中塑造禹及其随员,从而突显其“中国的脊梁”形象。
9、
①大禹治水的“故事”本身于史有据,作品查考典籍博采文献,富有历史韵味。
②“新编” 表现为新的历史讲述方式,如细节虚构、现代语词掺入、杂文笔法使用,作品充满想象力及创造性。
③对“故事”进行“新编”,着眼于对历史与现实均作出观照,作品具有深刻的性。
二、古代诗文阅读
(一)
10、C;11、A;12、C
13、
(1)于是说贾谊坏话道:“洛阳之人,年轻学浅,一味想独揽权力,使事情变得复杂混乱。”
(2)贾生屡次上奏,说诸侯封地有的接连数郡,不合古代制度,可以逐渐削减其封地。
(二)
14、C
15、
第一问:画中蕴含着诗意,但无法用语言准确表达。
第二问:这幅画意境深远,韵致悠长,令人玩味不已。
16、
(1)不过数仞而下;翱翔蓬蒿之间
(2)地崩山摧壮士死;然后天梯石栈相钩连
(3)浊酒一杯家万里;燕然未勒归无计
参考资料
这部分主要考察的是《过秦论》的知识点:
贾谊政论文的代表作,分上中下三篇。全文从各个方面分析秦王朝的过失,故名为《过秦论》。此文旨在总结秦速亡的历史教训,以作为汉王朝建立制度、巩固统治的借鉴,是一组见解深刻而又极富艺术感染力的文章。
上篇先讲述秦自孝公以迄始皇逐渐强大的原因:具有地理的优势、实行变法图强的主张、正确的战争策略、几世秦王的苦心经营等。行文中采用了排比式的句子和铺陈式的描写方法,富有气势。
之后则写陈涉虽然本身力量微小,却能使强大的秦国覆灭,在对比中得出秦亡在于“仁义不施”的结论。中篇剖析秦统一天下后没有正确的政策,秦二世没有能够改正秦始皇的错误政策,主要指责秦二世的过失。下篇写秦在危迫的情况下,秦王子婴没有救亡扶倾的才力,主要指责秦王子婴的过失。
西汉文帝时代,是汉代所谓的“太平盛世”,即“文景之治”的前期。贾谊以他敏锐的洞察力,透过表象,看到了西汉王朝潜伏的危机。
当时,权贵豪门大量侵吞农民土地,逼使农民破产流亡,苛重的压迫剥削和酷虐的刑罚,也使阶级矛盾日渐激化。国内封建割据与中央集权的矛盾、统治阶级与劳动人民的矛盾以及民族之间的矛盾都日益加剧,统治者的地位有动摇的危险。
为了调和各种矛盾,使西汉王朝长治久安,贾谊在《陈政事疏》《论积贮疏》以及《过秦论》等著名的政论文中向汉室提出了不少改革时弊的政治主张。
本文就是以劝诫的口气,从总结历史经验教训的角度出发,分析了秦王朝政治的成败得失,为汉文帝改革政治提供借鉴。
在谈到写作目的时,贾谊说过他之所以要“观之上古,验之当世,参以人事,察盛衰之理,审权势之宜”,主张“去就有序,变化因时”,其目的是求得“旷日长久,而社稷安矣”(下篇)。《过秦论》一文总结秦朝兴亡的教训,实为昭汉之过。
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